为加强校院两级工作联动，提升学校辅导员队伍的育人工作能力，促进成长辅导实效，4月29日上午9:30在医务楼301团体辅导室，学校心理中心组织开展了2022年第三次成长辅导案例督导活动。学生工作部（处）副处长李素娟、生物与环境工程学院副书记姚玲、二级学院部分辅导员、心理中心全体专职教师等24人参加了活动。活动由心理中心董彦皓主持，本次案例由生环学院汇报。

生环学院姚玲副书记从她细致介绍了学生的基本情况（包括身心状况和学业人际等、家庭情况及教养方式、学生成长中的重要事件），详述了学生入校后的三次危机事件及干预情况、学生和家长当前的诉求，总结了帮扶工作心得与反思，提出了工作难点和督导诉求。

随后，与会老师对个案信息提问，姚书记进行澄清、补充。与会老师结合案例汇报的信息和工作难点，进行了热烈的讨论与分享。大家围绕个案概念化、个案帮扶中怎样充分收集学生信息、科学诊断和遵医嘱治疗的重要性、与学生谈心谈话的注意事项和谈话技术、家校沟通中的方法和技巧、处理危机学生时管理和服务的平衡点、后续对学生的帮扶措施等方面，着重进行了深入的探讨。学院在危机干预的处置、与学生和家长建立关系和积极沟通、转介就医和支持治疗、对学生和家长的共情和关怀等方面提供了较多成功经验，得到参与老师一致肯定。后续对学生返校后的干预措施需要有针对性做好陪读复学、心理咨询、学业辅导等相关工作。

成长辅导案例督导活动是大学生思想政治教育工作的重要工作方式，提供了学工、心理中心、学院共同探讨学生教育管理问题的交流平台，既促进学生帮扶实效，又促动了辅导员队伍相互学习和能力提升。